学习国学本源在于易经启发了一切经典而易经的本源

学习国学本源在于易经易经启发了一切经典而易经的本源在于符号符号启发了一切诸多象数理占所以我认为一切要从根本上去挖掘之前用了三篇文章建立了易经数字化的体系包括数学模型和主要运用的解析公式但很多人在问我这样有什么用能不能与占卜预测联系起来用公式和数学模型准确地取代传统的易经占卜呢学习国学本源在于易经启发了一切经典而易经的本源

物理数学易经全书易经全解

很遗憾的是由于目前这样的体系才刚刚建立能否应用于占卜预测我目前尚没有答案但易经并不是全部在于占卜至少易经数学模型与宇宙本质电磁波有了联系继续深入研究未必不能发现易经符号所隐含的宇宙世界奥秘如果是很执着于易经一定要用于占卜预测的我倒是推荐对邵雍的梅花易数进行深入学习那也是另外的一套易经数学模型取数然后卦以8除爻以6除据传说预测的准确度相当高

易经占卜

对于我这一套的易经数学模型主要研究的目标方向是依靠易经符号建立的数学模型联系宇宙能量与物质变换希望能有一些有趣的发现至于应该如何去实际操作呢大体上有一些方向稍后会具体解释一下首先仍然是不可避免的重复说明数学模型与公式方便不愿翻阅前文的读者

易经

0为无极有无量造化的潜力1为太极象征无中生有而101则又象征了太极生两仪两仪中的1相当于宇宙中无法再分的量子当中的0相当于一切变动的可能两仪相生相成于是有了纷繁复杂的宇宙而量子又可以与电磁波能量方程Ehv联系h为普朗克常数我们就认为是1v为波的频率质量与能量又可以通过Emc2联系这就是整个的易经数学模型与能够初步运用的公式

太极

也有很多人说我是牵强附会生搬硬套那都没关系但易经联系量子理论是最正确的思路如果不信可以自己查一查量子理论目前最权威的哥本哈根学派里面有个中流砥柱的人叫波尔与爱因斯坦相爱相杀不分伯仲的人物他自己设计的纹章就有太极图元素如果还不能说明什么那么去看看量子理论的三大特性原理跟易经理论基本没有什么不同

量子物理学习国学本源在于易经启发了一切经典而易经的本源

那么我如何拓展研究易经八卦的数学化体系呢目前的思路是以Ehv为核心既然普朗克常数h认作是两仪中的1那么对应八卦频率v的值就决定了八卦中1的数目v的值就是对应易经中我们可以具体应用运算的卦了

我们科学界目前所发现的电磁波频谱已经非常的广了一般会按照能级作为进一步的划分当然其实就是根据频率v的划分按照我之前的假设易经八卦或者六十四卦符号应该是一种对宇宙能级的定义但划分没有那么细致大致分为8或者64但如果再往下细分分多少卦也是可以的但进行文字解释就没有办法了所以古人一直没有去进行更进一步的划分以至于现在占卜预测最大的问题就是万物类象分辨不清楚

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电磁波频谱

如果根据我的假设认识到v乃至能量的不同是易经的根本那么易经的卦干脆就可以转变成频率或者能量就可以有无量的卦甚至能量还可以通过质能方程变换为质量质量又可以通过万有引力与牛顿力学等等卦直接转变为事物的方方面面与事物对应也更为准确当然这不是为了占卜预测应用但这不是所有卦的本质吗

目前的思路是如此而且我认为方向是明确的方法也是靠谱的只是深入细化研究肯定不是一人一朝一夕所能完成按照这样的思路易经很轻易的就能推广到宇宙的万事万物对于事理的变动影响也能更直观更科学的研究

国学

对于国学我喜欢以自己的方式研究文字游戏始终玩不来我相信任何文字理解都可以有科学内涵易经思想启迪了我们整个中华文明更需要科学的解释和运用几个简单的符号能造化出文明甚至影响了很多现代科学理论如何不要客观科学地研讨鬼神之说太虚无老子孔子尚且不论又有几人能智慧过他们

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